Bu rasmiy - Trigger ogohlantirishlari zararli bo'lishi mumkin

Yangi tadqiqot Lukianoff va Xaidtning qo'rquvini qo'llab-quvvatlaydi

Goh Ri Yan surati Unsplashda

Kollej talabalarining sezgirligi oshib borishi mumkin bo'lgan huquqbuzar materiallar ro'yxati tobora ko'payib borar ekan, universitet talabalar shaharchalarida "ogohlantiruvchi ogohlantirishlar" dan foydalanish odatiy holga aylandi. Ushbu ogohlantirishlar odatda o'quvchilarni xafa yoki munozarali bo'lishi mumkin bo'lgan materiallarga tayyorlash uchun sinf boshida (yoki sinfning alohida bo'limlari boshida) beriladi.

Men tetik ogohlantirishlaridan foydalanaman (kam ishlaydi)

Men o'zim akademikman va o'zim ham ogohlantirishlardan foydalanganman. Ammo men ularni materialni xafa qilish to'g'risida ogohlantirish uchun ishlatmayman.

Men jinsiy jinoyatchilikka oid mavzularda dars beraman. Talabalarim mening tarkibim nima bilan bog'liq bo'lishi mumkinligini bilishadi, chunki men darslarim sarlavhalarini darslardan oldin e'lon qilaman va darsdan oldin ma'ruza slaydlarini tayyorlayman. Ushbu ogohlantirishlardan foydalanishim, mening mashg'ulotlarimdagi har qanday zarbalarga qarshi turishdir. Masalan, agar men pedofiliya mavzusida dars berayotgan bo'lsam, jismoniy rivojlanish nuqtai nazaridan talabalarga “Tanlovchining 1-3 bosqichlari” degani nimani anglatishini ko'rsatishim kerak. Shunday qilib, tibbiy manbalardan yalang'och odamlarning (shu jumladan bolalarning) raqamli rasmlarini namoyish etishim mumkin. Ushbu bosqichdagi "qo'zg'atuvchi ogohlantirish" (ko'proq boshni aylantirish) shuni anglatadiki, mening o'quvchilarim aslida multfilm ko'kragiga va ekranga qarab emas, balki material bilan shug'ullanishmoqda.

Tetik ogohlantirishlari ziddiyatli

Ba'zi odamlar uchun tetik ogohlantirishlar sinfning ajralmas qismidir. Ular o'quvchilarni "chetlatilgan" o'quvchilarni jalb qilishning bir usuli sifatida ko'rishadi (hozirgi etnik, jinsiy va jinsiy ozchiliklarni, nogironlar va huquqbuzarliklar tarixi bilan tanishtiruvchilarni tavsiflash uchun hozirgi kunga kelib), ular o'zlarini sinfga ko'proq qo'shilganday his qiladilar.

Aslida, ogohlantiruvchi ogohlantirishlar "zaif" o'quvchilarga: "biz qayg'uramiz" degan o'ziga xos signalga o'xshaydi.

Ushbu olijanob maqsadlarga qaramay, ba'zilar (o'zim ham qo'shganman) sinfxonalarda tetik ogohlantirishlardan foydalanishni tanqid qilishgan. Asosiy sabablardan biri (va mening nuqtai nazarimga yaqin bo'lgan narsa) bu oliy ta'limning mohiyatiga zid kelishi. Triggerlarning ogohlantirishlari, hech bo'lmaganda men ulardan qanday foydalanganimni ko'rsatsam, talabalarga muayyan matnlar, dars materiallari yoki butun mavzular bilan shug'ullanishdan tiyilish imkoniyatini beradi. Agar biz (yana, men kabi) oliy ta'limning maqsadi haqiqatga intilish va bilimlarni kengaytirish ekanligini tan olsak, noqulay deb hisoblangan materialga tanlab ta'sir qilish, bu asosiy printsipga ziddir.

Boshqalari yanada uzoqlashdilar va psixologik farovonlik to'g'risida ogohlantiruvchi ogohlantirishlarning zararli ta'siriga ishora qildilar. Greg Lukianoff va Jonatan Xeydt Atlantikaga bag'ishlangan uzun maqola yozgan bo'lib, unda tetik ogohlantirishlaridan foydalanish (va kengaytirib, "ogohlantiruvchi stimulyatorlarni yo'q qilish" klinik psixologik donolikka zid). Lukianoff va Xeydt o'z maqolalarida shikastlanishga qarshi javoblarni engib o'tishning samarali usuli sifatida "tetiklash" tarkibiga asta-sekin ta'sir qilish qanday tashkil etilganligini ta'kidlaydilar. Trigger ogohlantirishlari bu fikrga qarshi.

Garvard psixologlari jamoasi tomonidan hatti-harakatlar terapiyasi va eksperimental psixiatriya jurnalida chop etilgan yangi tadqiqot, Lukianoff va Xeyttning da'volarini qo'llab-quvvatlayotganga o'xshaydi.

Onlayn tajribada Benjamin Bellet, Payton Jons va Richard MakNalli 270 amerikalikni ikki guruhga bo'lishdi. Har bir guruhga klassik adabiyot asarlaridan bir nechta parchalarni o'qish topshirildi. Barcha ishtirokchilar o'nta parchalarni o'qidilar, ularning beshtasida hech qanday bezovtalanuvchi materiallar yo'q, beshtasida esa juda og'ir azoblar mavjud (masalan, qotillik tasvirlari).

Tadqiqotchilar tomonidan tasodifiy ravishda yaratilgan ikki guruhga "ogohlantirish holati" va "boshqarish holati" yorliqlari qo'yildi. Triggerni ogohlantirish holatida har bir o'tishdan oldin quyidagi iboralar mavjud edi:

TRIGJER OGOHLANTIRISH: Siz o'qiydigan qismda bezovta qiluvchi ma'lumotlar mavjud va, ayniqsa, shikastlanish tarixiga ega bo'lganlarda tashvishlanish hissi paydo bo'lishi mumkin.

Tekshirish holatida bunday ogohlantirish berilmagan.

O'nta test o'tishidan oldin va keyin uchta "engil qayg'uli" parchalar haqida hissiy baholar olindi. Bu tadqiqotchilarga ishtirokchilarga xavotirning boshlang'ich darajasini aniqlashga va ogohlantirishlarni taqdim etish ushbu boshlang'ich reytingga ta'sir qilganligini aniqlashga imkon berdi. Har bir jiddiy tashvishli o'tishdan keyin hissiy reytinglar ham yig'ildi (darhol tashvish chorasi). Bundan tashqari, ishtirokchilar shikastlanishdan keyingi hissiy zaiflik haqidagi tushunchalari (ham o'zlarining, ham boshqalarning zaifliklariga nisbatan), so'zlar zarar etkazishi mumkinligi va dunyo boshqarilishi mumkinligi va nihoyat dunyoni boshqarish mumkinligiga ishonchlarini baholadilar. o'zlarining zaiflik / chidamlilik tuyg'ularini o'lchaydigan yashirin uyushma testini yakunladilar.

Tadqiqot natijalari juda qiziqarli bo'ldi.

Tadqiqotchilar jinsi, irqi, yoshi, psixiatrik tarixi va siyosiy yo'nalishi kabi turli xil omillarni nazorat qilgandan so'ng, ogohlantiruvchi ogohlantirishlarni olgan ishtirokchilar (nazorat holatidagilar bilan solishtirganda) ular va boshqalarni taklif qilish ehtimoli ko'proq ekanligini aniqladilar. shikastlanishni boshdan kechirgandan so'ng, hissiy xafagarchilikka ko'proq moyil bo'ladi.

Qatnashuvchilarning tashvish darajasining umumiy o'zgarishiga (engil qayg'uradigan matnlarga javoban) yoki jiddiy bezovta qiluvchi matnlarga ularning darhol tashvishlanishiga qanday ta'sir ko'rsatganiga qaramay, so'zlar zarar etkazishi mumkinligiga ishongan odamlar sezilarli darajada yuqori darajani namoyish etdilar. tezkor ogohlantirish holatida (lekin bu ishonchga ega bo'lmaganlarga nisbatan) jiddiy nazoratga olinadigan o'tish joylarini zudlik bilan bezovta qilish.

Ushbu topilma, zulmni kuchaytirishda tilning kuchi to'g'risida davom etayotgan madaniy munozaralar kontekstida jiddiy ta'sir ko'rsatishi mumkin. Ya'ni, agar biz o'quvchilarga so'zlar zo'ravonlikka o'xshash va zarar etkazishi mumkinligini aytadigan bo'lsak va bu xabarni yanada kuchaytirishi uchun ogohlantiruvchi ogohlantirishlarni berayotgan bo'lsak, tashvishlarni kamaytirishni emas, shoshilinch xavotirlarni kuchaytiramiz.

Ushbu tadqiqot nisbatan kichik miqyosli bo'lib, unda talabalar bo'lmagan tanlab olingan namunalar qo'llanilgan, bunda haqiqiy travma tarixiga ega bo'lganlar hisobga olinmagan. Agar topilmalar boshqa namunalarda takrorlansa, bu bizning ogohlantiruvchi ogohlantirishlarimiz chastotasi nuqtai nazaridan ta'sir qilishi mumkin (va kerak).

Ushbu nashrni nashr etgandan beri, ba'zilar guruhlar o'rtasidagi farqlardagi kichik effektlar o'lchamlari va ushbu tadqiqot o'z-o'zini hisobot usullariga tayanganliklarini izohlashdi. Bularning barchasi, albatta, qo'shimcha cheklovlardir. Ushbu effektlarning oldindan ro'yxatga olingan nusxalari adabiyotga juda foydali qo'shimcha bo'lar edi.

Bundan tashqari, trigger ogohlantirishlarining ta'sirini o'rganish uchun fiziologik usullardan foydalanishga urinishlar bo'lgan. Ushbu tadqiqotlar Bellet va hamkasblari tomonidan e'lon qilingan natijalarni aks ettiradi, bu ogohlantiruvchi ogohlantirishlar fiziologik xavotirga qarshi reaktsiyalarning kuchayishi bilan bog'liqligini, ayniqsa travma tarixiga ega bo'lganlarda.

https://www.researchgate.net/publication/317008421_Does_Trauma_Centrality_Predict_Trigger_Warning_Use_Physological_Responses_To_Using_a_Trigger_Warning

Ushbu ishdagi ma'lumotlar aniq edi - ogohlantiruvchi ogohlantirishlar travmadan keyingi xafagarchilikni boshdan kechirish uchun kutilgan zaiflikni oshiradi va so'zlar zarar etkazishi mumkinligiga ishonish bilan birlashtirilgan bo'lsa, bunday ogohlantirishlar darhol tashvishlarni boshdan kechirishni faol ravishda oshirishi mumkin.

Tadqiqni o'zingiz o'qishingiz mumkin, quyidagi havolani bosish orqali (obuna bo'lish mumkin):

Bellet, BW, Jones, PJ, va McNally, RJ (2018). Trigger ogohlantirish: oldinda empirik dalillar. Xulq-atvor terapiyasi va eksperimental psixiatriya jurnali. doi: 10.1016 / j.jbtep.2018.07.002.